Kinder mit der Lebenszahl 4 – beobachtende und achtsame Persönlichkeiten

Die Entscheidung, ein Kind zu haben,
ist von großer Tragweite.
Denn man beschließt für alle Zeit,
dass das eigene Herz außerhalb
des eigenen Körpers herumläuft.
Elisabeth Stone

Die achtsame und lebendige Persönlichkeit der Kinder mit der Lebenszahl 4 verlangt von dir, dass du klare Präsenz und liebevolles Verständnis zeigst.
In diesem Blog-Artikel findest du spannende und hilfreiche Impulse, wie du die Beziehung zu deinem Kind liebevoll und harmonisch gestalten kannst.

Persönlichkeitsbeschreibung der Kinder mit der Lebenszahl 4 bis zum zwölften Lebensjahr

Kinder mit der Lebenszahl 4 sind ruhige, friedliebende Menschen, die eine vertraute Umgebung brauchen, um sich wohl und geborgen zu fühlen. Eine starke Ausdauer, Konsequenz, Disziplin und ein pragmatischer Geist gehören zu den wesentlichen Charakterzügen dieser Kinder.

Beobachter mit hoher Sozialkompetenz
Bereits im frühen Kindesalter wirken diese Menschen sehr vernünftig, vorsichtig und enorm willensstark. Obwohl sie durch ihre ausgeprägte Sozialkompetenz hervorstechen, agieren sie in Beziehungen mit Gleichaltrigen oder älteren Mitmenschen in der Regel zurückhaltend und abwartend.

Herausfordernde Charakterzüge der Kinder mit der Lebenszahl 4 bis zum zwölften Lebensjahr

Ein Kind mit der Lebenszahl 4 ist sehr pflichtbewusst und setzt sich häufig bereits in frühen Jahren unter Druck, um den eigenen Erwartungen gerecht zu werden. Diese angeborene Strenge sich selbst gegenüber schränkt die Spontaneität, Lebensfreude und Lebendigkeit dieser jungen Menschen ein. Schon im Volksschulalter tendieren diese Kinder dazu, starre Vorstellungen und fixe Gewohnheiten zu entwickeln. Aufgrund dessen reagieren sie oft zögernd und ziehen sich zurück, wenn es darum geht, etwas Neues zu lernen, sich neue Horizonte zu ergründen oder Veränderungen im Umfeld zu akzeptieren. Immer wieder übt auch das Gefühl, von den Menschen in ihrem Umfeld nicht ehrlich behandelt oder nicht ernst genommen zu werden, eine belastende Wirkung auf diese Kinder aus.

Empathisches Verhalten Erwachsenen gegenüber
Diese Kinder besitzen die Fähigkeit zu erkennen, wie es Erwachsenen geht und können eindeutig spüren, welche Stimmung bei den Menschen in ihrer Umgebung herrscht. Insbesondere dann, wenn diese Kinder das Gefühl haben, dass ihr Umfeld oder geliebte Menschen Belastungen ausgesetzt sind, neigen sie dazu, bereits früh Verantwortung zu übernehmen. Sie fühlen sich in derartigen Situationen dazu verpflichtet, ihren Mitmenschen zu helfen, und entwickeln sich fortlaufend zu kleinen, weisen Erwachsenen.

Förderungsmöglichkeiten der Kinder mit der Lebenszahl 4 bis zum zwölften Lebensjahr

Liebevoller Austausch als Schlüssel zu mehr Selbstvertrauen
4er-Kinder treten in den meisten Fällen pflicht- und verantwortungsbewusst auf. Sie tendieren in der Kindheit dazu, viel von sich selbst zu verlangen und sich dadurch einem gewissen Leistungsdruck auszusetzen. Dazu kommt, dass diese Kinder versuchen, in vielerlei Hinsicht allein zurechtzukommen. Dieser Charakterzug ist einerseits Ausdruck einer gewissen seelischen Kraft, andererseits begünstigt er die Sturheit dieser jungen Menschen und lässt sie trotzig wirken.

Als Eltern könnt ihr eure Sprösslinge durch einen liebevollen Dialog, viel Geduld und Verständnis dazu bringen, sich zu entspannen und weniger streng mit sich selbst zu sein. 

Persönlichkeitsbeschreibung des Jugendlichen mit der Lebenszahl 4

Diese jungen Menschen sind aufgrund ihres reifen, weisen und kritischen Geistes immer für Überraschungen gut. Die Zeit der Identitätsfindung gestaltet sich für diese Persönlichkeit sehr intensiv und erlebnisreich. In der Pubertät verschärfen und zeigen sich die Charakterzüge dieser Lebenszahl, wie beispielsweise ihre Strukturiertheit und Hilfsbereitschaft oder ihr Pflichtbewusstsein und Gerechtigkeitssinn, in ausgeprägter Form. Zudem verfügt diese Lebenszahl in der Phase des Erwachsenwerdens über ein beachtliches Durchhaltevermögen, wobei sie grundsätzlich nach Stabilität und Sicherheit strebt.

Herausfordernde Charakterzüge des Jugendlichen mit der Lebenszahl 4

Selbstkritisch und Mitmenschen gegenüber streng
Im Laufe der Pubertät verhalten sich Jugendliche mit der Lebenszahl 4 bezüglich mancher Aspekte sich selbst und ihrem Umfeld gegenüber sehr streng. Sie tendieren in dieser Zeit dazu, ihren Perfektionismus intensiv auszuleben, und legen die Latte für sich selbst und ihre Leistungen sehr hoch.

In sich gekehrte Identitätsfindung
Bei den heranwachsenden 4er-Jugendlichen handelt es sich nicht unbedingt um Rebellen oder Grenzgänger. Sie wirken in der Pubertät einerseits sehr ruhig und in sich gekehrt, andererseits zeigen sie sich ihrem Umfeld gegenüber kritisch, selbstsicher und bereit, alles in Frage zu stellen.

Förderungsmöglichkeiten des Jugendlichen mit der Lebenszahl 4

Willensstärke mit Leichtigkeit fördern
Für Heranwachsende mit dieser Lebenszahl ist es wesentlich zu akzeptieren, dass jeder Mensch starke sowie schwache Seiten besitzt. 4er-Jugendliche sollten vor allem erkennen, dass man an seinen Schwächen arbeiten und sich persönlich weiterentwickeln kann.

Ganzheitliche Selbstannahme als Schlüssel zur persönlichen Entwicklung
Diese mutige und strebsame Persönlichkeit sollte in der Pubertät unbedingt lernen, ihre Schwächen zu akzeptieren, und anerkennen, dass diese zum Leben dazugehören.

Insgesamt fühlen sich diese jungen Menschen in der Phase des Erwachsenwerdens hin- und hergerissen. Auf der einen Seite wollen sie den Erwartungen ihres Umfeldes entsprechen und mit ihren Mitmenschen verbunden sein, auf der anderen Seite verspüren sie ein starkes Bedürfnis nach Rückzug.

Danke für deine Zeit. Ich hoffe, dass dieser Blog-Beitrag dabei unterstützt hat, Kinder mit der Lebenszahl 4 in Ihrer Einzigartigkeit zu erfassen und liebevoll zu begegnen.

Die folgende Übung anbei unten aus meinem Buch „Glückliche Kinder, gelassene Erwachsene“ hilft dir dabei, die Entspannung und Gelassenheit deines Kindes zu stärken. Hauptthema dieser Übung ist die Entfaltung der Freude und Leichtigkeit. (Übung nur verfügbar für Mitglieder der Premium Community mit Premium Newsletter, siehe Info-Text unten)

Ich freue mich, in einem Kommentar mehr über dich und die Beziehung zu deinem Kind mit der Lebenszahl 4 zu erfahren. Vielleicht möchtest du uns auch mitteilen, wie es euch beiden bei der Durchführung der Übung ergangen ist.

Herzlichst,
Ernestina

Entspannungsübung für ein Kind mit der Lebenszahl 4: Leichtigkeit

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Wirkung
Diese Übung ermöglicht eine tiefe Entspannung und verleiht durch die inneren Bilder der Fantasiereise ein Gefühl der Leichtigkeit.

Alter
Von acht bis zwölf Jahre. Die Übung kann in Einzeleinheiten sowie in einer Gruppe durchgeführt werden.

Dauer
ca. 45 Minuten

Vorbereitung
Bereite für diese Übung Matten, Decken und Polster vor. In der Vorbereitungsphase sprichst du mit dem Kind über die Leichtigkeit und fragst, was denn das Gefühl der Freiheit und Gelassenheit auslösen könnte. Als Hilfsmittel kannst du einige Fotos von z.B. Vögel, Luftballonen, Luftaufnahmen oder Wind zeigen und mit diesen Impulsbildern die Fantasie des Kindes anregen.

Hauptteil

Lies mit klarer und herzlicher Stimme folgenden Text vor:

Atme langsam und tief.
Entspanne dich, und fühle dich frei.

[Pause]

Stelle dir vor, du bist jetzt auf einer Wiese.
Lege dich bitte auf die Wiese.
Du wirst langsam ruhiger.
Lenke deine Aufmerksamkeit auf deinen Atem.

[Pause]

Du liegst nun entspannt auf der Wiese.
Der Boden trägt dich und gibt dir Halt.

[Pause]

Deine Gedanken ziehen sanft vorbei,
wie Wolken am Himmel von Wind sanft weggetragen werden.
Du beobachtest den Himmel und wirst immer leichter und freier.

[Pause]

Fühle, wie du immer leichter wirst. 
Lausche deinem Atem.

[Pause]

Auf der Wiese liegend bist du entspannt und leicht.
Du fühlst dich vollkommen leicht.
Entspanne dich, und fühle dich frei.

[Pause]

Nimm den Himmel wahr.
Sanfte Brisen ziehen über dich hinweg.
Die blaue Farbe beruhigt dich.

[Pause]

Du stehst auf.
Gehe einige Schritte. 
Vor dir ist ein bunter Heißluftballon in den Regenbogenfarben.
Steige bitte ein.
Der Heißluftballon steigt langsam hinauf.
Er schwebt am Himmel.

[Pause]

Du wirst immer leichter.

[Pause]

Spüre jetzt das Gefühl der Leichtigkeit.
Entspanne dich.
Du bist leicht, wie der Heißluftballon am Himmel.

[Pause]

Du schwebst immer höher, über Bäume und Wälder hinweg.
Du fliegst jetzt ganz weit über das Land.
Du schwebst in die Stille und Ruhe.
Atme tief, und fühle dich frei.

[Pause]

Entspanne dich vollkommen.

[Pause]

Sanft treibt dich der Wind dahin.
Entspanne dich.
Die Sonne scheint, du bist leicht.
Ruhig und gleichmäßig fliegst du durch die Wolken.
Fühle die Leichtigkeit in deinem Körper.

[Pause]

Du gleitest mit dem Ballon über Seen, Flüsse, Wälder, Felder, Wiesen.
Es ist ein wunderschöner, sonniger Tag, und du bist frei.
Die Vögel begrüßen dich.
Die Sonne strahlt.
Spüre die Leichtigkeit.

[Pause]

Lass dich jetzt vom sanften Wind tragen.

[Pause: 2 Minuten]

Langsam führt dich der Wind zurück auf die Wiese.
Der Ballon sinkt sachte nach unten, und der Korb berührt sanft das Gras.
Du steigst aus.

[Pause]

Spüre deinen Körper.
Nimm jetzt deinen Kopf wahr, deine Hände und deine Füße.
Bewege langsam deine Fingerspitzen, dann die Zehenspitzen.

[Pause]

Öffne nun die Augen.
Fühle in dir die Leichtigkeit.
Wenn es dir danach ist, springe und tanze herum.

Abschluss
Am Ende der Fantasiereise wird, sofern das Kind noch Lust auf weiteres Arbeiten zeigt, gemeinsam eine Zeichnung bzw. ein großes Plakat mit unterschiedlichen kreativen Techniken (Malen, Collage, usw.) gestaltet. Wenn du die Übung in einer Gruppe durchführst, kannst du zwei große Plakate DIN-A1 für die Gestaltung nehmen. Im Einzelsetting mit einem Kind genügt ein DIN-A2-Blatt.

[else]

Diese Übung ist nur verfügbar für Mitglieder der Premium Community mit Premium Newsletter der Psychologischen Numerologie nach Dr. Mazza ®.

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