Kinder mit der Lebenszahl 8 – abenteuerliche und quirlige Persönlichkeiten

In jedem Kind liegt eine wunderbare Tiefe.
Robert Schumann

Die abenteuerliche Persönlichkeit der Kinder mit der Lebenszahl 8 benötigt viel Kraft und Zuwendung, damit sie ihre unbändige Lebendigkeit in eine konstruktive Richtung lenken kann. In diesem Blog-Beitrag findest du spannende Möglichkeiten, um das Kind mit der Lebenszahl 8 bei diesem Ziel zu unterstützen. Die Kindernumerologie lässt dich neue Wege der Entwicklung für dein Kind entdecken.

Persönlichkeitsbeschreibung der Kinder mit der Lebenszahl 8 bis zum zwölften Lebensjahr

Kinder mit der Lebenszahl 8 stecken voller Lebenskraft, Energie und Lebensfreude. Ihre positive Einstellung und ihr stark ausgeprägtes Selbstvertrauen lassen sie ihre gesteckten Ziele beharrlich erreichen und ihr Umfeld erobern. Ein selbstbewusstes Auftreten legen diese Kinder besonders dann an den Tag, wenn die Eltern in der Lage sind, ihre Persönlichkeit anzunehmen und ihre Entwicklung ausreichend zu fördern.

Ein herausforderndes Energiebündel
Das Kind mit der Lebenszahl 8 ist selten müde und sticht durch seine unerschöpfliche Kraft sowie seine natürliche Neugier hervor. Dieser junge Mensch ist stets für neue Aktivitäten bereit und versucht schon im Kleinkindalter, alles richtig zu machen und Lob für seine Taten zu erhalten. Wenn seine Erwartungen nicht erfüllt und seine Ziele nicht erreicht werden, wird dieses Kind sehr wütend und nimmt ungern die Hilfe anderer in Anspruch.

Herausfordernde Charakterzüge der Kinder mit der Lebenszahl 8 bis zum zwölften Lebensjahr

8er-Persönlichkeiten leben sehr selbstbestimmt und benötigen klare Grenzen sowie eine leicht verständliche und wertschätzende Art der Kommunikation. In der Erziehung wünschen sich diese Kinder eine starke Hand an ihrer Seite, die sie führt, ihnen aber trotzdem genügend Wahlfreiheiten lässt. Die Kenntnis der herausfordernden Persönlichkeitsmerkmale dieser Lebenszahl hilft dir als Elternteil dabei, deinen 8er-Nachwuchs liebevoll, wertschätzend und seinem Naturell entsprechend zu begleiten. Die folgende Beschreibung gibt dir einen Einblick in die Charakterzüge dieser Kinder und zeigt dir auf, wie du die Erziehung dieser lebendigen Kinder mit Gelassenheit meistern kannst.

Neigung zur Selbstdarstellung
8er-Kinder tendieren dazu, sich selbst in Szene zu setzen sowie ihre unbändige Kraft und ihren Willen durchzusetzen. Allerdings ist es wichtig, dass die jungen 8er neben ihrem Drang, im Mittelpunkt zu stehen, auch Toleranz, Respekt und Empathie für ihr Gegenüber entwickeln. Dies kann durchaus gelingen, denn 8er-Kinder sind trotz ihres starken Charakters sehr liebevolle, großzügige und hilfsbereite Menschen.

Förderungsmöglichkeiten der Kinder mit der Lebenszahl 8 bis zum zwölften Lebensjahr

Eigenwillige, lebendige und selbstbestimmte Persönlichkeiten wie Kinder mit der Lebenszahl 8 benötigen in ihrer Kindheit eine klare und liebevolle Führung. Sie brauchen Eltern an ihrer Seite, die sich nicht scheuen, ihnen Grenzen zu setzen und „Nein“ zu sagen. Für euch als Eltern und Bezugspersonen ist es ein herausfordernder Balanceakt, den Willen und die Wünsche der 8er-Kinder zu respektieren und ihnen gleichzeitig nicht alles zu erlauben. Die folgenden Empfehlungen wollen euch dazu inspirieren, dieser nicht immer leichten Aufgabe zuversichtlich zu begegnen.

Klare Kommunikation als Unterstützung der Selbstentfaltung
Wenn 8er-Persönlichkeiten von dir als Elternteil und vom sozialen Umfeld nicht anerkannt werden, fühlen sich diese Kinder in ihrem Stolz verletzt und sind beleidigt. Man kann diesen jungen Menschen aber durchaus beibringen, wie sie mit diesem Gefühl des Beleidigtseins konstruktiv umgehen können. Ihr als Eltern übt in diesen Situationen insbesondere dann eine Vorbildwirkung auf euer Kind aus, wenn ihr eurem 8er-Kind soziale Kompetenz, Toleranz und Respekt im Umgang mit anderen Menschen vermittelt.

Emotionales Selbstmanagement fördern
Diese Persönlichkeit macht in ihrer Entwicklung einen wichtigen Schritt nach vorne, wenn sie die Fähigkeit erlangt, die eigenen Gefühle ehrlich zu kommunizieren. Aus diesem Grund sollten die Erziehungsberechtigten ihr 8er-Kind stets dazu anregen, über sich zu sprechen und seine Emotionen zu zeigen.

Wie bereits vorhin kurz beschrieben, sind Kinder mit der Lebenszahl 8 temperamentvolle Wesen, die zu Wutausbrüchen und Tobsuchtsanfällen neigen, wenn es ihnen nicht gelingt, ihren Willen durchzusetzen. Biete diesen jungen Menschen einen sicheren Ort, an dem sie ihre intensiven Gefühle ausleben können und lernen, mit diesen Charakterzügen besser umzugehen.

Spielen als Entfaltungsmöglichkeit
Diese überaktiven Kinder verfügen über eine herausragende Vitalität und Kraft. Wenn sie einmal krank werden, sind sie in der Regel schnell wieder auf den Beinen. Achte in der Elternschaft aber darauf, dass diese Energiebündel genügend Ruhephasen bekommen und lernen, Pausen einzulegen.

Persönlichkeitsbeschreibung des Jugendlichen mit der Lebenszahl 8

Enorme Energie, Lebendigkeit, Selbstbestimmtheit und Charisma – all diese Eigenschaften zeichnen die 8er-Persönlichkeit in ihrer Jugend aus. Diese Lebenszahl zeigt bereits in jungen Jahren einen ausgeprägten, starken Willen.

Eine willensstarke Persönlichkeit
Persönlichkeiten mit der Lebenszahl 8 können sich durchsetzen und sind darauf bedacht, sich zu entfalten. Um ihren eigenen Weg zu finden, wollen sie Unterschiedliches ausprobieren. Schon früh beschäftigen sie sich mit der Suche nach dem richtigen beruflichen Weg und nach materiellem Erfolg. Sie möchten vor allem Prestige erlangen und eine Funktion für sich finden, in der sie selbstständig sein und einen sinnvollen Beitrag, vor allem zur Gesellschaft, leisten können.

Machtvoller Unabhängigkeitsdrang
Die treibende Kraft hinter der Identitätsfindung dieser Persönlichkeiten ist ihr starker Drang nach Unabhängigkeit, Freiheit und Selbstständigkeit. In der Phase der Pubertät stellen sie sich der Autorität der Eltern und wollen eigenständig Entscheidungen treffen.

Herausfordernde Charakterzüge des Jugendlichen mit der Lebenszahl 8

Jugendliche mit der Lebenszahl 8 erfahren und finden ihre eigene Identität, indem sie ihre persönlichen Grenzen austesten und die elterliche Autorität herausfordern. Diese starken Persönlichkeiten sind sehr davon überzeugt, sich selbst sehr gut zu kennen. In der Pubertät leben sie nicht selten im Glauben, zu wissen, was für sie richtig ist und wie sie ihre Vorhaben bewusst umsetzen können. Um die Suche nach der eigenen Identität dieser Jugendlichen liebevoll und klar zu begleiten, sollte man als Erzieher oder Elternteil auf die folgenden Persönlichkeitsaspekte Rücksicht nehmen, ohne dem 8er-Jugendlichen seinen rebellischen Geist zu nehmen:

Machtvoller Drang nach Eigenständigkeit
Die Lebenskraft dieser heranwachsenden Menschen lässt sie ihren Identitätsfindungsprozess auf eine sehr selbstständige und teilweise eigensinnige Art und Weise gestalten. Die 8er neigen in diesem herausfordernden Lebensalter dazu, ständig recht haben zu wollen und natürliche Kritik in den falschen Hals zu bekommen.

Förderungsmöglichkeiten des Jugendlichen mit der Lebenszahl 8

Empathie und Beziehungskompetenz fördern
Aufgrund ihrer selbstzentrierten Persönlichkeitsstruktur neigen Jugendliche mit der Lebenszahl 8 dazu, sehr auf sich selbst, die eigenen Bedürfnisse und die persönliche Selbstverwirklichung fokussiert zu sein. Dieser Charakterzug ist die Ursache für eine gewisse Ichbezogenheit, die die Entwicklung des Einfühlungsvermögens dieser jungen Menschen einschränkt. Durch die Vorbildwirkung der Eltern, vor allem wenn diese es schaffen, eine empathische Beziehung zu ihrem Nachwuchs aufzubauen, können diese Kinder auch selbst ihre Empathiefähigkeit ausreichend entwickeln und ihre Beziehungskompetenz verbessern.

Liebevolle Zuwendung und Wertschätzung von Mitmenschen bekommen
Erfährt der 8er-Jugendliche vonseiten der Eltern liebevolle Zuwendung und achtsame Präsenz, so gelingt es ihm im Gegenzug, diese Charaktereigenschaften, die eigentlich seinem Naturell entsprechen, auch bei sich selbst zu finden und zu entfalten. Für dich als Erziehungsberechtigte ist es daher wichtig, dir darüber Gedanken zu machen, inwieweit du deinem heranwachsenden Kind mit der Lebenszahl 8 Empathie und Verständnis entgegenbringst.

Entfaltung einer empathischen Kommunikation und ein richtiges Austragen von Konflikten
Für die Entfaltung ihrer Persönlichkeit und ihres persönlichen Wachstums ist es daher von großer Bedeutung, dass sie die Möglichkeit bekommen zu lernen, Konflikte respektvoll und wertschätzend zu lösen.

Versuche, dem heranwachsenden 8er eine konstruktive Streitkultur vorzuleben, denn so übst du eine optimale Vorbildwirkung auf deinen Nachwuchs mit dieser Lebenszahl aus.

Den Selbstverwirklichungsdrang mit klaren Grenzen unterstützen
Die Eltern und Begleitpersonen von Jugendlichen mit der Lebenszahl 8 stehen vor einer großen Herausforderung: Auf der einen Seite solltest du deinen Kindern genügend Freiraum zur persönlichen Entfaltung lassen und ohne Widerstand oder Auseinandersetzungen auf deinen Nachwuchs eingehen. Im Zuge dessen solltest du auch lernen, mit dem rebellischen und starken Charakter dieses Persönlichkeitstypus umzugehen. Auf der anderen Seite ist es wesentlich, dass du als Elternteil dem 8er-Jugendlichen in der Pubertät klar signalisierst, dass du stark und präsent bist und für den Jugendlichen eine Autoritätsperson darstellst.

Mit der folgenden Übung anbei unten aus meinem Buch „Glückliche Kinder, gelassene Erwachsene“ kannst du gemeinsam mit deinem Kind eine liebevolle Reise in die Welt der Gefühle machen. Diese Reise hilft ihm dabei, die eigenen Gefühle bewusster zu äußern. Nimm dir für diese spannende Übung Zeit und genieße die Möglichkeit, auf einer tiefen Ebene mit deinem Kind zu kommunizieren.(Übung nur verfügbar für Mitglieder der Premium Community mit Premium Newsletter, siehe Info-Text unten)

Vielleicht möchtest du deine Erfahrungen in einem Kommentar mit uns teilen und uns erzählen, wie du und dein Kind diese Übung erlebt habt. Ich freue mich natürlich auch auf dein Feedback und Impulse und Vorschläge rund um den Blog-Eintrag.

Herzlichst,
Ernestina

Kommunikationsübung für ein Kind mit der Lebenszahl 8: „Ich hab dich so lieb“ – Gefühle spüren und mitteilen

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Wirkung
Diese Übung unterstützt Kinder, ihre positiven Gefühle zum Ausdruck zu bringen.

Alter
Von vier bis sieben Jahre. Diese Übung sollte in einer Einzelarbeit durchgeführt werden.

Dauer
ca. eine Stunde

Vorbereitung
Du lädst das Kind ein, sich hinzusetzen oder sich eventuell hinzulegen und zuzuhören, während du ein Märchen vorliest.

Hauptteil
Du liest dem Kind das nachfolgende Märchen vor. Man könnte eine ruhige Entspannungsmusik im Hintergrund spielen, um das Kind in der Aufnahme des Inhaltes noch besser zu unterstützen.

„Vor langer Zeit lebte einmal ein kleines Mädchen. Es konnte nicht still sitzen. Es wollte immer etwas Anderes machen als die anderen Kinder. Es konnte einfach nicht still und ruhig sein.
Wie jeden Tag ging das Mädchen auch an diesem Tag in die Schule, aber dieser Tag war kein gewöhnlicher Tag. An diesem besonderen Tag geschah etwas Seltsames. An diesem Tag kam die Lehrerin mit einem geheimnisvollen Koffer in die Schule. Sie stellte den Koffer auf ihren Tisch. Als sie mit ihrem Unterricht anfing, saßen alle Kinder, bis auf das kleine Mädchen, auf ihrem Platz. Es tanzte herum und freute sich, dass es die gesamte Aufmerksamkeit der Klasse hatte.
Langsam fingen auch alle anderen Kinder der Klasse an, mit ihm zu tanzen, zu singen und herumzutollen. Niemand beachtete mehr den Koffer oder die Lehrerin. Auf einmal ertönte ein lautes Geräusch aus dem geheimnisvollen Koffer. Plötzliche Stille war im Klassenraum. Mit einem lauten Geräusch öffnete sich der Koffer, und es zeigte sich ein großer, roter Ball im Inneren des Koffers. Der Ball fing an zu leuchten, herumzuspringen und eine fröhliche Musik von sich zu geben. Er rollte und hüpfte durch das ganze Klassenzimmer, von Kind zu Kind, bis er dann vor dem kleinen Mädchen stehen blieb. Das Mädchen umarmte den Ball, und dieser flüsterte ihr ins Ohr: „Ich habe dich so lieb!“ Seit diesem Moment war das Mädchen viel ruhiger. Diese liebevolle Botschaft des Balls erfreute das Mädchen außerordentlich, und es begann den Ball nochmals zu umarmen. Seit diesem Tag beruhigte sich das Mädchen und konnte sogar ganz still sitzen. Immer wieder hielt das Mädchen den Ball bei sich. Es war glücklich, einen Freund gefunden zu haben, der es liebte.

Von jenem Tag an begannen alle Kinder in der Klasse zueinander zu sagen, wie sehr sie sich lieb hatten, und sprachen offen darüber. Das Mädchen hatte nun nicht nur den Ball zum Freund, sondern auch seine Klassenkameraden.“

Abschluss
Nachdem du deinem Kind das Märchen vorgelesen hast, stelle ihm folgende Impulsfragen:

Wie hat dir die Geschichte gefallen?
Welche Szene in dem Märchen hat dich am meisten berührt?
Wenn du der Ball aus dem Märchen wärst, zu welchen Menschen in deinem Umfeld würdest du sagen: „Ich habe dich so lieb?“

Nimm schließlich Kärtchen oder eventuell auch Steine und lass dein Kind drei oder vier dieser Kärtchen oder Steine aussuchen und darauf „Ich habe dich so lieb“ schreiben.

Das Kind kann nun diese beschriebenen Kärtchen oder Steine jenen Menschen in seinem Umfeld geben, zu denen es das gerne sagen würde. Wenn das Kind Kärtchen nutzt, kann es einen roten Ball zeichnen und in der Mitte „Ich hab dich so lieb“ schreiben.

[else]

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